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D=C9FIL= =C9S
D=E9monstration=20 du chic =E0 l'italienne

HANDBALL"=20 src=3D"http://medias.lefigaro.fr/photos/GRE02647_1.jpg?084338">=20

HANDBALL
En=20 qu=EAte de croissance

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NOUVELLE-ORL=C9ANS
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Actualit=E9 | = France

M=E9thode globale : les parents font pression sur les enseignants =

Christine Ducros et Marie-Estelle Pech .

Publi=E9 le 28 septembre 2006

Actualis=E9 le 28 septembre 2006 : 08h38

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La plupart des enseignants affirment qu'ils = continuent=20 d'utiliser les m=E9thodes mixtes. Hughes de=20 Wurstemberger/VU.

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La plupart des enseignants affirment qu'ils = continuent=20 d'utiliser les m=E9thodes mixtes. Hughes de = Wurstemberger/VU.

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Les parents insistent pour que les = professeurs=20 utilisent la m=E9thode syllabique pr=F4n=E9e par le ministre. Ceux-ci = rechignent.=20

DR=D4LE de rentr=E9e ! Le torchon = br=FBle entre=20 certains enseignants et nombre de parents dont les enfants viennent = d'entrer en=20 cours pr=E9paratoire. Les m=E9thodes d'apprentissage de la lecture sont = au coeur de=20 la pol=E9mique.

En pr=F4nant le retour =E0 = la m=E9thode=20 syllabique =96 le fameux B.A.-BA. =96 le ministre de l'=C9ducation = nationale, Gilles=20 de Robien, a mis le feu aux poudres. =ABLe jour de la r=E9union de = rentr=E9e, les=20 parents m'ont intim=E9 l'ordre d'ex=E9cuter les d=E9cisions = minist=E9rielles quand je=20 leur ai expliqu=E9 que je n'utiliserais pas une m=E9thode exclusivement = syllabique=BB,=20 confie Jeanne, une enseignante parisienne, encore sous le choc d'une = r=E9union=20 de ren tr=E9e houleuse. M=EAme abyme d'incompr=E9hension chez = Emmanuelle, une jeune=20 institutrice qui vivait sa premi=E8re rentr=E9e =E0 Versailles : = =ABJ'ai eu le=20 sentiment d'=EAtre agress=E9e par une horde de m=E8res en furie qui = m'ont reproch=E9=20 d'utiliser le manuel Ratus, qui n'est pas une m=E9thode syllabique = stricto sensu.=BB=20 Plus rou=E9, Lionel, enseignant en CP dans un village du = Pas-de-Calais, a=20 pr=E9f=E9r=E9 lancer le d=E9bat avec les parents plut=F4t que de le = subir. =ABAvec le=20 tintamarre du ministre sur la m=E9thode syllabique, j'ai choisi la = p=E9dagogie,=20 raconte-t-il. J'ai surtout demand=E9 aux parents de me faire=20 confiance.=BB

Des inspecteurs = d'acad=E9mie alert=E9s

=ABEnseigner n'est pas = une=20 m=E9canique, affirme Gilles Moindrot, secr=E9taire g=E9n=E9ral du = Snuipp, principal=20 syndicat d'enseignants du primaire. L'apprentissage de la lecture a = toujours=20 =E9t=E9 un sujet sensible. Nous savions que, cette ann=E9e, il le serait = un peu plus=20 encore.=BB Avec 12 autres organisations syndicales, le Snuipp a fait = publier =E0=20 500 000 exemplaires un quatre-pages intitul=E9 =ABPas si simple = d'apprendre =E0=20 lire !=BB Un argumentaire =E0 destination des enseignants qui = constitue un=20 v=E9ritable pied de nez au ministre, lequel ne cesse de r=E9clamer la = fin de toutes=20 les m=E9thodes non syllabiques. Il est vrai que la circulaire = minist=E9rielle n'est=20 pas aussi claire.

Le sujet agite toute la = soci=E9t=E9.=20 Cette semaine, sur un site de garde d'enfants, une nounou se proposait=20 d'apprendre =E0 lire aux enfants qu'elle serait susceptible de garder = gr=E2ce =E0...=20 la m=E9thode syllabique. Op=E9ration s=E9duction garantie ! De quoi en = tout cas=20 rassurer Marie-=C9lise Dufranc, dont la fille =C9glantine est en CP =E0 = Bordeaux :=20 =ABElle doit tous les soirs retenir des phrases par coeur, mais n'a = pour=20 l'instant appris aucune syllabe. Je suis catastroph=E9e.=BB

=C0 Montpellier, = Fr=E9d=E9ric Arnaud avait=20 achet=E9 pour sa fille la m=E9thode Boscher, un manuel de 1905 qui = pr=F4ne la m=E9thode=20 syllabique. =ABSi vous voulez aider votre enfant, faites-moi plaisir, = jetez ce=20 livre !=BB, lui a lanc=E9 la ma=EEtresse. Certains parents, = exc=E9d=E9s, ont alert=E9=20 les inspecteurs d'acad=E9mie. C'est le cas de cette m=E8re qui = reconna=EEt :=20 =ABL'inspecteur m'a demand=E9 de me m=EAler de ce qui me regarde, = mais il m'a aussi=20 confirm=E9 que les requ=EAtes du ministre n'=E9taient pas = applicables...=BB M=EAme=20 prise de distance d'une directrice d'=E9cole, qui a lanc=E9 =E0 ses = enseignants :=20 =ABVous savez comme moi que le ministre =E9crit ce genre de chose = pour faire=20 plaisir aux parents.=BB

Gilles de Robien, lui, n'a = pas envie=20 de badiner. Pour ne pas l'avoir compris, Roland Goigoux, un = universitaire=20 enseignant =E0 l'=C9cole sup=E9rieure de l'=E9ducation nationale (ESEN) = de Poitiers, o=F9=20 il formait des inspecteurs de l'=C9ducation nationale, vient d'=EAtre = sanctionn=E9.=20 Sp=E9cialiste de la lecture, il venait de publier un livre intitul=E9 = =ABApprendre=20 =E0 lire =E0 l'=E9cole=BB (Retz) dans lequel il =E9mettait certaines = r=E9serves =E0=20 l'=E9gard de la m=E9thode syllabique. Jean David, qui dirige l'ESEN, a = estim=E9 que=20 =ABles formateurs devaient respecter les orientations = minist=E9rielles=BB et=20 lui a retir=E9 ses heures d'enseignement sur la lecture.

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Les parents insistent pour que les = professeurs=20 utilisent la m=E9thode syllabique pr=F4n=E9e par le ministre. Ceux-ci = rechignent.=20

DR=D4LE = de rentr=E9e !=20 Le torchon br=FBle entre certains enseignants et nombre de parents dont = les=20 enfants viennent d'entrer en cours pr=E9paratoire. Les m=E9thodes = d'apprentissage de=20 la lecture sont au coeur de la pol=E9mique.

Des inspecteurs = d'acad=E9mie alert=E9s